Открит урок по математика съчета знания и български традиции в Кресна
- 6 февруари, 2026
Четвъртокласници от СУ „Св. Паисий Хилендарски“ учиха умножение чрез български занаяти
В СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Кресна се проведе открит урок в IV „а“ клас с класен ръководител г-жа Евгения Петкова. На занятието присъстваха директорът на училището г-жа Драгомира Тасева, както и учители от начален етап.
Темата на урока беше „Умножение на многоцифрено с едноцифрено число с повече от две преминавания“, като основната цел бе затвърдяване на усвоените знания. След актуализация на учебния материал темата беше въведена по интересен и достъпен начин, съобразен с възрастта на учениците.
В хода на урока децата решаваха разнообразни задачи, чрез които се запознаха с различни български занаяти, сред които гайтанджийство, куюмджийство, грънчарство, кожарство и звънчарство. Всеки ученик представяше накратко крайния продукт на съответния занаят. Работеше се върху задачи за намиране на неизвестно число, прилагане на разпределителното свойство на умножението спрямо събирането и изваждането, ред на действията, както и текстова задача, свързана със седемте фолклорни области на България.
Учебната среда беше допълнително обогатена с тематичен кът, подготвен от г-жа Петкова, включващ характерни предмети и изделия от разглежданите занаяти. Той предизвика голям интерес у учениците и допринесе за по-нагледното и емоционално възприемане на учебното съдържание, превръщайки урока в истинско преживяване. Четвъртокласниците показаха отлични знания, активност и желание за работа.
източник: СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Кресна

Още от България
Боровец изпрати Международния джаз фестивал с концерт на Ричард Бона
Световноизвестният музикант закри форума
Регионът се обедини в подкрепа на Пепи от Разлог
Общата кауза на жители, бизнеси, организации и доброволци от Банско, Разлог, Добринище и околните населени места
Якоруда организира състезание по риболов за деца до 16 години
Надпреварата "Детето риболовец може без дрога!“ ще се проведе на 23 август